河池市特殊教育主题教研活动在大化举行

活动现场。

5月29日，河池市2025年特殊教育主题教研活动在大化瑶族自治县特殊教育学校举行。来自河池11个县（市、区）及南宁市4所特殊学校的百余名教师齐聚一堂，共同探讨特殊教育高质量发展新路径。

本次活动以“践行五育并举，探索特教新篇”为主题，由河池市教育局主办，大化教育局、大化特殊教育学校承办。112名特教教师通过线上线下结合方式参与观摩，涵盖教研员、专干、送教上门教师及普通小学特教班教师等多类群体。

教学实践环节聚焦“五育融合”，六县特校教师联合展示生活适应课《与同学手拉手》。大化、都安、马山、上林、平果、宾阳等六地教师通过情景化教学，生动演绎特殊教育中德育与劳育的协同实践，引导学生体验互助精神。

参与生活适应课展示的大化特殊教育学校教师韦柳媚介绍说：“在我的这节课里，我通过让学生合作完成纸扇来进行劳育方面的融合；通过让学生拼图，一起欣赏自己拼出来的结果，达到美育融合；再通过学生合作完成的纸扇，让学生达到康复目标，锻炼学生的精细动作。”

专家点评环节，广西幼儿师范高等专科学校副教授、广西特殊教育师资培训中心主任陈扬东对六县特校教师的生活适应课进行逐一点评，既肯定了优点，也指出了不足。并作《五育并举在特殊教育中的实践与探索》的专题讲座，从政策背景与理论基础、五育分项深度实践、系统性实施策略、挑战应对与未来展望等四个方面进行阐述。

陈扬东副教授表示：“今天开展的同课异构教研活动非常有意义，老师们以各异的教学设计、不同的教学方法进行课堂呈现，在思维碰撞中激发出创新火花，为广大教师提供了相互学习、取长补短的优质平台，有效地促进教师专业成长。”

活动尾声，教师沙龙围绕《同课异构共研五育——特殊教育高质量发展的路径探寻》展开讨论，探索特教与普教融合、课程与康复结合的实施策略，为区域特殊教育提质增效注入新动能。